本(🔔)片延(🤲)续(xù )上一(yī )部的内容，讲(jiǎng )述彩虹(hóng )
本(🔔)片延(🤲)续(xù )上一(yī )部的内容，讲(jiǎng )述彩虹(hóng )小镇阳(yáng )光幼(⚾)儿(🕯)园迎(yíng )来(🗳)新的学(xué )期(qī )，校巴(🏉)歌(🥊)德继(jì )(👊)续负责接(jiē )送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们(💹)的朋友虽然有所成(💿)长，但(dàn )(🈺)新的问(wèn )题也层出(chū )不穷，情绪(🥤)管理(👵)上还需要歌德(dé )、老师(shī )和(hé )家长的引导和帮(bāng )助(🖍)，进(jìn )而学习更(gèng )多管(guǎn )理情绪的(de )方法。 本片旨在(🍺)探讨和挖掘(⏺)三(👩)至六岁的儿童在(🕺)情感(gǎn )(🎴)发展(zhǎn )和(hé )(🚩)完善上的处理方式和解(jiě )(👅)决方(🐈)法(fǎ )，因为随着交互(🐌)增多和(hé )面对的人物个体多元化，小朋友很容(róng )易(🐇)产生(👆)各(🔍)种(🏗)情绪波(🏆)动。因此，需要更好的引导，让他们(men )找(zhǎo )(🔝)到合适的(de )方法(fǎ )(⏭)转化负(🤠)面情绪、培养正(🐼)面情(qíng )绪，从而成(chéng )为积极面对(duì )(🌶)生活、待(dài )人和(hé )睦友好的(🧔)人。
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