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在(zài )哪里才有家的感觉？在施(shī )塔特阿(ā )(🐀)伦多(duō )夫(🧣)这个有着(zhe )(🌮)复杂(🗳)的排斥和(💝)融合外(🏉)国人历史(🛎)的德国城市，和蔼(ǎi )(🏻)可(🐛)亲的(de )老师(shī )迪特·巴赫曼(🌼)帮(🚶)助他的学生们(men )体会家的感觉(🈺)。这些学(😙)生年龄(📛)在12到14岁之间，来自(zì )12个不同的国(🌂)家，有些人还没有完全掌握德语(yǔ )。在退休之前，老(👗)师(shī )希(xī )望激发(fā )(🔪)这些(👚)未来公(gōng )(👩)民对不同工(📬)作领(🕺)域、主题、文(wén )化和(hé )(🏸)生(shēng )(❄)活(💁)方式的好奇(qí )心。看完(🍯)这(🔍)部引人入(rù )胜、让人感同身(shēn )受的纪录片，让(🛃)人不由自主(zhǔ )地意识到，如果所有的孩子(zǐ )都能有(🏖)幸拥有这(zhè )样高(gāo )情感、有(yǒu )耐心(xīn )的老师(😻)，冲突就能通过讨论得到缓解，约翰·(📸)列(liè )侬的"想象"就能(néng )成为现(😓)实。导演玛丽亚(🛫)·斯佩德和摄(🦀)影师Reinhold Vorschneider向人们展(zhǎn )示(shì )了(🔀)教(jiāo )育不仅是重要的(🕶)，而(ér )且可(🚖)以是一个壮观的过(guò )程-并(🐔)将其精彩(cǎi )(🐊)地呈现(⛹)在(zài )舞台上，以(👐)至于(yú )电影本(🚹)身几乎具(jù )有(yǒu )(🏥)了某种英雄(🙎)气(qì )概。