非一亦非二——佛(🈁)教(❕)的理念(niàn )认(rèn )为，个体虽不相同，但(
非一亦非二——佛(🈁)教(❕)的理念(niàn )认(rèn )为，个体虽不相同，但(dàn )亦无差(chà )异(yì )。影片(👪)《非(fēi )一(yī )亦(🌪)非二(èr )》也提(📟)出了这(zhè )个(gè )问题。影片的第(🤔)一部分围(wéi )绕(rào )着一位身(shēn )患重病的男子(💸)展开(🐞)，他试图通过修(🔎)行(🌂)获(huò )得(🌱)启迪。接(jiē )下(🔫)来的部(🚡)分(🌸)讲述了一位身(shēn )为艺术家(jiā )、正(🎦)在(zài )筹备新作品的女子(zǐ )(👩)的故事。两人身处同一地点，却处(🏸)于不(bú )(💁)同的时区，彼此(cǐ )交(jiāo )织。对《非(fēi )一亦(🐌)非二》的故事进(jìn )行(🏡)详尽的(de )阐(chǎn )(🙅)述(shù )毫无意义。尽(📯)管片长短暂，但影片展现了各(⛎)种(zhǒng )实验(🐸)性(xìng )和(hé )(🕌)挑战性的视觉潜力(🦐)。它在内容上(🍗)充满(mǎn )(🤠)神秘感，在形式上则令人着迷。通过角(jiǎo )度、(🌶)色彩、节奏、速度和时间等(👎)问题(🚹)，我们可以将(🔡)这(🃏)个问(wèn )题和答案通过(🍏)影片付诸实践(jiàn )。
详情
