(🔔)因(yīn )招不到生(😍)活老师，身患重症的覃老师不肯(⚾)住院接受(🗳)&
(🔔)因(yīn )招不到生(😍)活老师，身患重症的覃老师不肯(⚾)住院接受(🗳)治疗。女儿覃婷情急之(zhī )中辞掉深圳(zhèn )的(de )工作，来明(míng )天(tiān )学(🐨)校(xiào )(👪)替代(🤷)父亲当(dāng )上生活老师。好捡垃(lā )圾吃的莫(🔂)兰、(🍂)爱好哭的(de )林(lín )琳、爱(👎)尿床的(😓)梁风(🏓)、多动症的(de )李浩……覃婷对这一切是一(yī )种(📒)审视(shì )的态(tài )(🍆)度(💽)，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他(tā )批评覃(tán )婷是在(❣)敷衍生活老(lǎo )(🚖)师这份神圣的职业。服(fú )(🛍)装设计专业(🐊)毕业、(⛹)研究(🍩)过(🙋)心理学(xué )的(de )覃(☔)婷则反驳他对孩子(zǐ )们付出的爱(🙎)是(shì )一种(🎁)溺爱(🛺)。两人(rén )在管理(🎅)孩(🚰)子的(🈹)理念上发(🈶)生严重的分歧(qí )。爱(➕)好古筝的小非当上(shàng )(🗣)古筝演出(chū )队(duì )的(de )小队(duì )长、眼(🧑)疾手快的(de )莫兰成(🔢)为食堂里的择(zé )菜志愿(🤣)者(😤)、来(🤭)自苗乡(😛)的(de )(♑)林琳(lín )因嗓(sǎng )音圆润(🈁)成为(🚑)合唱(chàng )团的(de )领唱、来自(🙊)么佬族(zú )的李浩担当起(qǐ )孤儿合(🎯)唱团的指(zhǐ )挥……实事证明，覃婷推行的SFBT即通过洞(dòng )察儿童的细微末节，将其(qí )优(yōu )点(diǎn )或(huò )者特长努力(lì )放大，让(ràng )他(tā )们从中找到自信(📈)，从而(😙)得到别人的(📎)肯(🏗)定(❎)和(hé )尊严(🦖)。
详情
