极地一年

尽管有(🔨)人警(jǐng )告安(🐽)德斯会感到无聊和(🌰)严寒，这(🕟)位年轻的丹麦(mài )小学(🎺)教(jiāo )师(shī )还(🎹)是接受了格陵兰岛(dǎo )偏(piān )远(yuǎn )(🐮)村庄蒂尼(ní )特奇拉克（Tiniteqiilaq）的一份工作，那里只(zhī )有80名(míng )居(jū )民(🛹)。安德斯带着(zhe )一些(🎿)先入为主的观念—(😻)—一位(🚑)村民称之为“丹麦式样(⏺)”——来到这里，他不仅(jǐn )要应对文(🔢)化差异和混(hún )(🎛)乱(luàn )的(㊗)课堂，更(🗞)要应(📙)对漫天的冰(🙌)雪(xuě )(🤠)。他想知道如(rú )何才能在(🎾)这(zhè )个“地狱”里被接纳(nà )，于(🕙)是有人建议(yì )他(tā )尝试(shì )学习(xí )当地语(yǔ )言和生活方(🌮)式(👣)——狩猎、滑(huá )雪橇、钓鱼(👊)。他心想(🐾)，滑(😊)雪(🈸)橇(qiāo )能有多(duō )(🌹)难(⛏)呢？法国(guó )电影制片(piàn )人(rén )塞(💹)缪尔·科拉(lā )迪（Samuel Collardey）经(jīng )常(♌)探索介(jiè )于虚构类电影和纪录片之间的(de )模(mó )(🖍)糊地带。精(🌸)心构思的《极地之(zhī )年》（A Polar Year）将纯粹(cuì )(✖)的纪(💑)录片片(piàn )段与村民的剧本片(piàn )段巧妙地融合在(🍯)一起。但当你沉浸在引人入胜、视觉(💨)震(🈸)撼的电影中时，这些区别就(🔍)变得不(🗒)再那么纸上谈兵了(le )。科拉迪在村里(🔮)待了(le )(♟)几(🔝)个月，才得(dé )知安德斯(🤠)的任务并(bìng )开(👡)始拍摄。他(tā )(🥈)的“逆向(xiàng )同化”故事生动(🔂)地(dì )反(🍂)映(🏉)了欧(📳)洲中心主义(yì )以及(jí )蒂尼特(🏓)齐拉克的土著人(🏫)民(😛)、季节(🦀)变(biàn )化以及生死节奏。